El objetivo es impactar a 16.000 jóvenes


Caracas, Julio de 2013-. La Organización Posible a través de su  Proyecto Educativo VAMOS ha recorrido varias instituciones educativas  públicas y privadas del país en una primera etapa, con la meta de  llevar a 16.000 jóvenes el mensaje inspirador “Si lo sueñas haz que  pase”. A la fecha Proyecto Educativo VAMOS ha logrado capacitar a 200  multiplicadores voluntarios, visitado a más de 60 instituciones e  impactando a 10 mil con edades comprendidas entre 12 y 23 años.

VAMOS es un proyecto cultural, deportivo y educativo que tiene como  objetivo inspirar caminos y ofrecer herramientas para que niños,  niñas, adolescentes y jóvenes en general se vinculen positivamente con  sus sueños y estén dispuestos a lograrlos. El proyecto cuenta con un  plan de formación basado en dinámicas de educación experiencial,  ejecutadas por un equipo de voluntarios multiplicadores, que  transmiten mensajes de posibilidad e invitaciones para que todos ellos  encuentren sus anhelos y sueños.

“Constantemente se nos dice que podemos soñar pero no se nos enseña  cómo, es por ello que el proyecto busca inspirar y motivar al logro de  los sueños a través de 12 posibilidades: La familia, la honestidad,  las ganas, la solidaridad, ser equipo, tener compromiso, a través de  la constancia y la creatividad, aprendiendo a ganar y a perder,  enfocados hacia la excelencia, con dignidad y humildad”, destaca  Melamed, quien ha sido fuente de inspiración para muchos seres humanos  crean en ellos mismos y sus capacidades.

Sobre Proyecto Educativo VAMOS

Es desarrollado por la organización sin fines de lucro Posible y se  lleva a cabo gracias al apoyo del Banco Exterior a través de su  programa de Responsabilidad Social “Un Mundo sin Igual” quienes no  solo aportan financieramente al proyecto, sino que se conectan desde  su esencia, siendo multiplicadores del mensaje dentro de su cultura  corporativa.

Si quieres ser parte de la experiencia VAMOS y que llegue a tu  institución educativa, escribe a [email protected]